Errate den Song: Musik erkennen und gemeinsam entdecken

Fachliche Einordnung

Im Mittelpunkt stehen Hören, Wiedererkennen und persönliche Musikvorlieben. Eine Erinnerung kann entstehen, muss aber nicht. Wer einen Titel nicht kennt, darf trotzdem mitsummen, zuhören oder einen anderen Ausschnitt wählen.

Bei Demenz sollen Angebote an persönliche Vorlieben angepasst werden (NHS, o. J.).

Zielgruppe und Vorbereitung

Für interessierte Erwachsene und ältere Menschen, einzeln oder in einer kleinen Gruppe. Die Planung richtet sich nach Tagesform, Kommunikation und Unterstützungsbedarf.

Bereite einen gut erreichbaren Arbeitsplatz vor und kläre vor Beginn, wie die Person Zustimmung, Pause oder Ablehnung ausdrückt. Prüfe das Material selbst, bevor du es anbietest.

Durchführung Schritt für Schritt

1. Erfrage vorab gewünschte Musik und Stücke, die vermieden werden sollen. Lege Start- und Stoppsteuerung griffbereit.

2. Kündige einen kurzen Ausschnitt an und spiele ihn leise ab. Die Person kann sofort um Pause bitten.

3. Frage offen, ob die Musik vertraut klingt. Summen, einzelne Wörter oder eine Geste sind ebenfalls Antworten.

4. Biete bei Interesse zwei Titel zur Auswahl oder löse gemeinsam auf. Niemand muss schreiben oder einen Interpreten nennen.

5. Lasse wählen, ob mehr vom Lied, ein anderes Stück oder Ruhe gewünscht wird. Schließe ohne Rangliste ab.

Anpassungen und Sicherheit

Im Einzelsetting kann allein über Musikvorlieben gesprochen werden. Bei einer Gruppe werden Wortmeldungen angeboten, nicht reihum erzwungen. Mehrfaches Hören ist erlaubt; ein Timer ist nicht notwendig.

Beobachtung und Reflexion

„Singt den Refrain mit und wünscht das ganze Lied“ beschreibt die Situation. Eine Trefferzahl belegt keine Veränderung des Gedächtnisses.

Frage zum Abschluss, ob und in welcher Form eine Wiederholung gewünscht wird. Halte im Team fest, welche konkrete Anpassung sich aus der Rückmeldung ergibt.

Vorlage für die Umsetzung